凯里学院国际合作交流处处长、附中校长谢贵华教授

在黔东南州，他是率先垂范、情注基础教育的“海归博士”校长；在凯里学院翻译课讲台上，他是幽默风趣、思路清晰的教授；在师生心目中，他是平易近人、提携后辈的“知心大哥”……

他，是凯里学院附属中学（以下简称“学院附中”）校长、凯里学院国际合作交流处处长、教授谢贵华，他已从教38年。

2015年，开始担任凯里学院附中党总支书记、校长后，谢贵华力推民族地区基础教育均衡发展、长期坚持教育帮扶，先后被授予全国模范教师、全国“十一五”科研工作先进个人、全省优秀共产党员、全省抗疫先进个人等称号。

学生在学校校园文化艺术节中表演芦笙

“It's tiring, but rewarding（辛苦，但收获良多）。”回望自己近四十载的工作经历，谢贵华说：从英语高校教师到完全中学校长，要把自己的所学奉献给凯里学院，奉献给黔东南、奉献给孩子们。

“没有分数过不了今天，只有分数过不了明天。”谢贵华深知，基础教育是为学生终生发展打基础，不仅要对学生的学业负责，同样要为他们的健康成长负责。

第十届黔东南州运动会，学院附中是唯一单独组队参赛的中学

不忘初心 办有温度的学校

每个周三下午，学生、家长都会在学院附中校长办公室排起长队，这是谢贵华为他们特地准备的面对面对话、谈心时间。“要开门办学才能了解学生真正需求，也许他们正在面临困难，我可以开解他们，提出一些针对性的建议。”

谢贵华对学生细致入微的关怀，使他收获了爱称“善解人意的华哥”。

于谢贵华而言，一所好的中学应是学校有温度、教师有深度、学生有高度。如何让学校变得有温度？在他看来，提升学生幸福感是关键。

“谢校长是最了解学生的校长，很支持我们搞文体活动，附中艺术节的精彩程度可以说是黔东南中小学界的‘春晚’。”清晨，早早来到学校篮球场习球的学生向记者描述着学院附中每年艺术节的盛况。

近年来，学院附中不断优化社团结构，丰富社团种类，目前共设立了38个社团，为培养学生兴趣爱好提供学习、交流、展示的平台，充分满足学生个性化发展需求。

谢贵华说：“有爱好的人是幸福的，爱好往往会陪伴我们一生。希望他们在社团活动中，学得轻松，玩得快乐，提升幸福感。”

同时，学院附中通过举办多元的校园文化活动，构建教室有书声、课余有歌声、操场有吼声、思考有心声的“四声”校园文化模式，使校园每一个角落充满着活力与温度。

经五年实践，学院附中不断深化“五育”并举，成绩多点开花。

在2021年10月举行的黔东南州第十届运动会上，学院附中是黔东南州23支参赛队伍中唯一单独组队参赛的中学，并且创下总积分排名全州第八的佳绩。此外，教育部、贵州省体育局、贵州省教育厅等先后授予附中“全国青少年校园排球特色学校”“贵州省模型训练基地”“贵州省羽毛球特色学校”等称号。

办有“温度”的学校，就是要把初中办精、高中办强、学校办特，促成学生的全面发展，这是谢贵华担任附中校长以来不变的目标。

今年2月，谢贵华带领团队前往结对帮扶学校台江县第二中学对教师进行专项培训

教育梦想 志在坚持

“这些年帮扶下来，我和团队发现中小学教师的教育理论知识是有所欠缺的，这次去台江，我的目的之一是培训中学教师课题申报和教学研究方法。”今年秋季学期在开学前，谢贵华告诉记者，他带领教师团队到台江县进行一次中学教师继续教育培训。

作为一名完中校长、一名大学教授，谢贵华始终坚持感恩社会、善待他人的原则，带领学校骨干教师团队深入黔东南州各县市乡镇中学，对基层干部、教师进行培训。

“凯里学院附中是一所走在黔东南州基础教育教学前沿的学校，我和教师团队必须发挥所长，承担社会责任，为黔东南州初中教育优质均衡发展助力。”谢贵华说。

“每次在帮扶中发现了基层教师的弱项，我们都会想办法弥补上，校长也会让乡镇学校列出需要加强的项目，再安排学校骨干教师为他们量身定制培训课程。”附中帮扶团队教师介绍道。

于谢贵华而言，教育帮扶从来不是一次、两次的蜻蜓点水，是发现弱项一点点突破的滴水穿石。

八年间，通过同课异构、名师讲座、评课比课、管理培训、研学活动等具有互动性的教学培训活动，谢贵华与附中教师团队带着提高民族地区教育教学质量的使命，走遍了黔东南州每一个县市。

谈起培训中感触最深的事，谢贵华认为是教师们的实干精神。“无论是奋战在一线的乡村教师，还是附中参与培训指导的教师，我们都有着共同的教育梦想，也有实干精神，只要一起坚持下去，黔东南州薄弱初中的教育教学质量定能大幅提升。”

2020年，疫情肆虐，附中发布了师生原创公益歌曲《读你的样子》。这首由谢贵华亲自填词的歌曲，师生用悠扬的歌声表达着对奋战在一线的白衣天使、耕耘在讲台上的人民教师及每一位平凡又闪闪发光的人们深深的敬意。

其中，一句歌词是：一颗平凡的心/倾注最真的情/快乐梦想/志在坚持。

谢贵华非常看重善良与坚持对教师的重要意义。他认为，善良是对人最基本的要求，也是最好的特征，“教育工作是良心活，选择了这份崇高的职业，就必须带着一腔良知去工作，立德树人从来不是一句口号，是我们每天的工作要求。”

学院附中赴丹寨二中帮扶

用心钻研 引领团队

2015年，刚刚取得应用语言学博士学位的谢贵华接到调令，以凯里学院外国语学院院长的身份兼任附中党总支书记、校长一职。

回想起接到通知的那天，谢贵华坦言，既茫然又有些不知所措：“那时，家人、朋友都劝我申请留在高校，毕竟我长期在高校工作，基础教育主要是学术研究，对于如何管理一所中学，需要思考与学习的方面还有很多。”

上任之初，谢贵华需要管理的是一所学生超过四千名、教师队伍两百名余名的大型完全中学，再加上凯里学院附中正面临着领导班子青黄不接、办学硬件陈旧、课堂教学改革止步不前等一系列问题，管理任务繁杂、学校改革迫在眉睫。

彼时，年过半百的谢贵华怀抱持之以恒的学习精神，他对基础教育的前沿发展、课改要求、存在问题等进行大量的理论扩充与实地调研。决心要向实践学习、向一线教师学习，向管理要效益、向课堂要质量。

在前期调研中，谢贵华发现学院附中所申请到的州级、省级课题较少，为此感到非常揪心。2015年，谢贵华带头申报并成功立项了国家语委课题《中国方言保护·凯里》，他从研究方法到研究步骤，手把手地带领中青年教师一起开展课题研究。

“谢贵华既是我们的校长，更是我们心中的大哥哥，像他这样的人领着学校发展，教师跟着进步了，学生也受益了。”学院附中初二年级语文教师廖安华说。

课题研究所营造的浓厚科研氛围，为学院附中教学质量提升奠定了基础。在短短两年内，一大批青年教师脱颖而出，成果立项省级重点课题6项，教师出版专著15部，发表论文316篇。

逐渐地，教研讨论、听课磨课、备战教学竞赛等活动在教师中蔚然成风。教师队伍的工作活力持续提升，学科团队构建迈上新台阶，学科间的发展差距逐渐缩小，学院附中实现了总体良性发展态势。

2022年，凯里学院附中二本以上上线率大幅提升，高中教育质量迎来质的飞跃。同时，初中教育质量继续发挥黔东南基础教育领头雁作用，在红粉率、总均分、省级一类示范校录取率等均领跑全州。